随即，他将那台早已准备好的、已经点开了新的动画片合集的iPad，塞进了她的怀里，作为她接下来两个小时里，唯一的“任务”。
林哲拉着莉娜，走进了那间坐了七八成满的阶梯教室。
他目不斜视，径直走向了后排最角落的两个空位，仿佛完全没有看到周围那些同学投来的、充满了惊诧和好奇的目光。
他让莉娜坐在靠墙的里侧，自己则坐在外面，形成了一道人墙，将她与外界隔绝开来。
然后，他将早已设置好的iPad，放在了她的腿上，并为她戴上了耳机。
做完这一切，他才像一个正常的学生一样，从自己的背包里，拿出了这堂课要用的书本和文具。
就这样，一种全新的、怪异的日常，开始了。
林哲很快就发现，莉娜对于学习中文，似乎有着天然的障碍，那些复杂的方块字，对她来说，如同天书。
然而，这次他却歪打正着。
他发现，当他特地为她挑选那些充满了魔法、战斗等她所“熟悉”元素的异世界日本番剧动画时，她的学习能力，展现出了惊人的天赋。
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