因为没弹过就意味着只能泛泛的讲讲感情讲讲色彩，而音乐的构成却是由谱面上每一个细节接连起来的。
只有弹过的人才知晓——这个音自己该用4指还是5指，学生该用4指还是5指，甚至是3指。
指法修改过后季洋明显练习来舒服多了，困扰自己一下午的问题晚上不到10分钟就被老师解决，嘴里自然是又把李安赞美了一万遍。
“行了行了，指法这种东西你也要学会自己总结。”
“这不是有您在嘛~”
季洋嘿嘿一笑，起身两只手端起一旁切好的果盘恭敬的递到李安面前：“老师您请用！”
没好气的笑了笑，现在的孩子啊，嘴是真会说。
接过果盘盯着季洋巩固了一会儿，时间也到了下课。
临下课李安问季洋：“昨天俞教授的课上的怎么样？”
“就那样吧，他说让我一点一点往后练就行。”
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