17.社恐和社交牛逼症 (10 / 12)

        二，上课和学生的互动略少

        三，过于自我，过于形式

        整节课就听林鹏飞在那讲的眉飞色舞，可有些东西孩子能听懂吗？

        一个连左右手都合不起来的孩子，你和他讲音色层次？

        会弹不代表会交。

        弹得好也不一定就交的好。

        这个环节比的就是教学。

        3.5？

        犹豫了一会儿秦勇把分数改成了3.6。

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