“谢谢夸奖。”
“我一直想问您一个问题…”
“嗯，请问。”
“那个…”吉丁好奇地问道，“夏老师，您为什么选择当一名全裸教师呢？”
“这是一个深思熟虑的选择，”女教师认真地回答，“教育学研究表明，放松的环境能显着提高效率，降低焦虑，当教师以裸体状态授课时，感官刺激能激活学生的大脑边缘系统，提高多巴胺水平，让学习过程与愉悦感结合，形成正向反馈。”
“而且，这种教学方式实现了一种有效的奖惩机制，学生可以通过肢体接触获得即时满足，同时保持学习的专注度——这是一种双赢的教学模式。”
“更重要的是，”夏瑾顿了顿，补充道，“全裸教学模式打破师生之间的隔阂，建立更直接的信任关系：全裸状态代表着毫无保留，我向学生展示最真实的自己，你们也会更愿意向我敞开心扉…”
“可是在异性面前袒露身体…夏老师…您不会觉得别扭吗？”吉丁转身面对夏瑾，双手捧起她饱满的双乳，感受那惊人的弹性与分量，轻轻捏住两颗樱红的蓓蕾，细细揉捏起来，“您真的不会反感我触碰您吗？被学生这样玩弄身体…您会有感觉吗？”
“老师不是机器人。作为一个有正常生理反应的成年女性，我确实会有感觉，”夏瑾深吸一口气，挺直胸脯，让吉丁更舒适地玩弄，“但为了教学工作，我选择自我调节。”
“咦，怎么自我调节呀？”吉丁将脸埋入夏瑾的胸前，舌尖轻舔一侧乳尖，同时手指则揉捏另一侧，好奇地追问，“即使在被我…进入的时候？”
“冥想和专注力训练是关键，”夏瑾认真解释，“我接受过严格的身心分离训练，学会在保持身体放松的同时，将注意力完全集中在教学上，这是一种专业素养。”
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